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LA ALTA LITERATURA ES GIMNASIA PARA EL CEREBRO, POR JAVIER SAMPEDRO, ESPAÑA. TEXTO SELECCIONADO Y ED  LA ALTA LITERATURA ES GIMNASIA PARA EL CEREBRO, POR JAVIER SAMPEDRO, ESPAÑA. TEXTO SELECCIONADO Y EDITADO POR CECILIA R SALAS. Los resultados de un trabajo investigativo recientemente publicado en SCIENCE hace diana en el epicentro de la más profunda cuestión: la estética literaria. ¿Por qué EL CÓDIGO DA VINCI de DAN BROWN puntúa menos que EL AMERICANO IMPASIBLE de GRAHAM GREENE, en ese concurso para ascender al PARNASO? ¿En qué sentido es ARTURO PÉREZ REVERTE menos literario que JAVIER MARÍAS? ¿Por qué discutieron CARLOS RUIZ ZAFÓN y ANTONIO MUÑOZ MOLINA? Pues bien, he aquí una respuesta: mirad al cerebro. Leer ficción literaria recluta las áreas cerebrales implicadas en la emoción social: las que distinguen una sonrisa sincera de una falsa; las que detectan si alguien se siente incómodo o aquéllas que evalúan las necesidades emocionales de familiares y amigos. La ficción popular --las novelas de espías, o de amor y lujo--, no lo hace, y la estantería de no ficción --ensayos --, tampoco lo consigue. Las lecturas literarias también únicas, ya que estimulan la teoría de la mente y la facultad de ponerse en la piel del otro. La razón, según publican en SCIENCE los científicos de la NUEVA ESCUELA DE INVESTIGACIÓN SOCIAL, en NUEVA YORK, es que la alta literatura nos obliga a expandir nuestro conocimiento sobre las vidas de otros y a percibir el mundo, desde varios puntos de vista simultáneos. Los resultados que ofrecen los científicos EMANUELE CASTANO y su estudiante para el doctorado DAVID COMER KIDD, de NUEVA YORK, -- seguramente por primera vez en la historia de la crítica literaria--, se constituyen en un criterio objetivo para cuantificar “(…) el valor de las artes y la literatura (…)”, como sostiene la institución. La NUEVA ESCUELA DE INVESTIGACIÓN SOCIAL se fundó en 1919, con el espíritu de promover la libertad académica, la tolerancia y la experimentación. Publicar una investigación en SCIENCE es, con seguridad, una culminación de ese programa. El trabajo que nos ocupa muestra que, cito: “(…) leer ficción literaria estimula un conjunto de capacidades y procesos del pensamiento, fundamentales para las relaciones sociales complejas, y para las sociedades funcionales.” Los sicólogos CASTANO y KIDD han consultado a críticos e historiadores de la literatura, para dividir el espectro continuo y diverso de la expresión literaria en sólo tres categorías: ficción literaria, ficción popular y no-ficción. En la experiencia, los voluntarios --siempre los hay en las investigaciones de sicología experimental, y suelen ser estudiantes de sicología sedientos de créditos--, leyeron textos de esos tres géneros y se sometieron a todo tipo de mediciones diseñadas por KIDD y CASTANO. Ambos investigadores estaban interesados, sobre todo, en su teoría de la mente, y la habilidad para adivinar los pensamientos, las intenciones y emociones más ocultas de los otros. Este ejercicio de adivinación es algo que todos practicamos continuamente, de un modo más o menos consciente, pero unas personas lo hacen mejor que otras. Una de estas pruebas consiste en leer la mente, en los ojos de otros. Para ello, los participantes miraron fotografías en blanco y negro de actores y después tuvieron que adivinar la emoción que éstos estaban expresando. ¿Fácil? Pues seguro que hay alguien que lo hace mejor que Ud. Otra prueba se llama el TEST DE YONI, con el cual se trata de medir, a la vez, las habilidades de percepción cognitiva y emocional de los voluntarios. “Hemos usado diversas medidas de la teoría de la mente, para asegurarnos de que los efectos que vemos no específicos de un tipo de medida, y para acumular evidencias convergentes, para nuestra hipótesis.” afirman KIDD y CASTANO. En los cinco tipos de experimentos, los sicólogos de NUEVA YORK han comprobado que los voluntarios que fueron asignados al azar, para leer los textos más literarios puntuaron más alto en las medidas de la teoría de la mente, que los que leyeron ficción popular o ensayo. Estos dos últimos géneros, por cierto, puntuaron igual de mal, en dichas pruebas. “A diferencia de la ficción popular, la ficción literaria requiere una implicación intelectual y un pensamiento creativo de sus lectores.”, concluyen los autores de la investigación. Así que ya lo saben: lean bien, queridos lectores. CECILIA |
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SIENTO UNA GRAN ALEGRÍA PORQUE, AÚN SIN CONOCERNOS, ME HONRAS CON EL PRIVILEGIO DE TU VISITA, DE TU LECTURA, DE TU ATENCIÓN, DE TU INAPRECIABLE TIEMPO. SALUDOS SOLIDARIOS E ISTMEÑOS DE CECILIA  CECILIA
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