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LA RESPUESTA DE LAS UNIVERSIDADES AL SOFTWARE CHATGPT NECESITA MÁS IMAGINACIÓN, POR CHRIS GILLIARD  El 31 de marzo de 2023, ITALIA impuso un BLOQUEO AL USO DEL CHATBOT CHATGPT, basado en la TECNOLOGÍA DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA conocida como GENERATIVE PRE-TRAINED TRANSFORMER (GPT), creada por OPENIA e impulsada por MICROSOFT. El argumento: incumplimiento a la normativa de protección de datos de los consumidores. La GPDP ha manifestado varias inquietudes relacionadas con el CHATGPT, como la falta de una base legal que justifique la RECOPILACIÓN Y ALMACENAMIENTO DE DATOS PERSONALES EN GRAN ESCALA, para el entrenamiento de sus algoritmos, y la AUSENCIA DE INFORMACIÓN BRINDADA A LOS USUARIOS CUYOS DATOS RECABADOS. La autoridad italiana señala que CHATGPT NO SIEMPRE SUMINISTRA INFORMACIÓN PRECISA, LO QUE DERIVA EN EL PROCESAMIENTO INCORRECTO DE DATOS PERSONALES, LO CUAL TAMBIÉN ES ILEGAL SEGÚN EL GDPR. Otro tema de preocupación para la GPDP es la INEXISTENCIA DE UN FILTRO DE VERIFICACIÓN DE EDAD EN CHATGPT, QUE EXPONE A MENORES A RESPUESTAS INADECUADAS PARA SU NIVEL DE DESARROLLO Y AUTOCONCIENCIA. OpenAI cuenta con 20 días para abordar las preocupaciones planteadas por la GPDP y describir las medidas adoptadas al respecto. CHRIS GILLIARD y PETE RORABAUGH, autores del presente artículo, CUESTIONAN en el mismo la noción de QUE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS INEVITABLES Y NECESARIAMENTE BENEFICIOSOS. Ellos plantean que, si bien las tecnologías como la ofrecida por la INTELIGENCIA ARTIFICIAL CHATGPT TIENEN APLICACIONES PROMETEDORAS, ES ESENCIAL ENTENDER QUE NO HAN SIDO DISEÑADAS PARA FACILITAR EL TRABAJO ACADÉMICO. He aquí la SEGUNDA Y ÚLTIMA ENTREGA del artículo. CECILIA ✍️✍️✍️✍️✍️  LA RESPUESTA DE LAS UNIVERSIDADES AL SOFTWARE CHATGPT NECESITA MÁS IMAGINACIÓN, POR CHRIS GILLIARD Y PETE RORABAUGH. TEXTO SELECCIONADO Y EDITADO POR CECILIA R SALAS SEGUNDA Y ÚLTIMA ENTREGA En todas estas discusiones, es IMPERATIVO ENTENDER QUÉ ES ESTA HERRAMIENTA O, MÁS EXPLÍCITAMENTE, QUÉ SE NECESITA PARA QUE EXISTA. OPENAI pagó a SAMA, una empresa asociada, 200 mil dólares para que enseñara al SOFTWARE CHATGPT A NO SER VIOLENTO, RACISTA O SEXISTA. Los trabajadores de dicha empresa recibieron una remuneración de entre 1.50 y 2 dólares la hora, PARA EVITAR QUE CHATGPT IMITARA LOS PEORES COMPORTAMIENTOS HUMANOS. Los trabajadores de KENIA entrevistados por la REVISTA TIME AFIRMARON HABER QUEDADO “MENTALMENTE MARCADOS” POR REALIZAR ESTE TRABAJO. ¿ES UNA SORPRESA QUE LA EMPRESA QUIERA LANZAR SU HERRAMIENTA “DISRUPTIVA” Y DEJARLA A LAS PUERTAS DE LAS ESCUELAS DEL MUNDO, CON EL SABIO CONSEJO DE TRATARLA COMO A UNA CALCULADORA? NO DEBERÍA SERLO. En LOS PRÓXIMOS AÑOS, LOS PROFESORES DE MUCHOS NIVELES SE ADAPTARÁN A LO QUE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERARÁ POR, CON Y PARA LOS ESTUDIANTES. ALGUNOS ADOPTARÁN LA HERRAMIENTA COMO UNA AYUDA PARA LA ESCRITURA; OTROS SE ATRINCHERARÁN E INTERROGARÁN A LOS ESTUDIANTES CUYOS TRABAJOS PAREZCAN AUTOGENERADOS. CHATGPT NOS HA PERMITIDO A TODOS IMAGINAR COSAS DE LAS QUE DEBEMOS PREOCUPARNOS. Sin embargo, DE UNA COSA PODEMOS ESTAR SEGUROS: OPENAI NO ESTÁ PENSANDO MUCHO EN LOS PROFESORES. HA DECIDIDO “IRRUMPIR” Y MARCHARSE, SIN PENSAR EN LO QUE LAS ESCUELAS DEBERÍAN HACER CON EL PROGRAMA. CASI TODOS LOS ARTÍCULOS sobre esta tecnología HAN RECURRIDO A UN ARGUMENTO ATRACTIVO, PERO MUY ERRÓNEO: LA TECNOLOGÍA ESTÁ AQUÍ Y NO VA A IR A NINGUNA PARTE, ASÍ QUE SERÁ MEJOR APRENDER A VIVIR CON ELLA. Nos dicen que SE TRATA DE UN GENIO QUE HA SALIDO DE LA BOTELLA, PERO NO TOMAN EN CUENTA EL FINAL QUE TIENEN LA MAYORÍA DE LOS GENIO: REGRESAR A LA BOTELLA, DESPUÉS DE HABER CAUSADO ALGÚN TIPO DE DAÑO. El escritor y teórico L.M. SACASAS se refiere a esta línea de argumentación como el “COMPLEJO DE BORG”, así: “Decir que la resistencia a una determinada tecnología es inútil, es uno de los argumentos favoritos de los TECNÓLOGOS, quienes LANZAN AL MUNDO SISTEMAS CON POCAS O NINGUNA BARRERA DE PROTECCIÓN, Y LUEGO QUIEREN QUE LA SOCIEDAD ASUMA LA RESPONSABILIDAD DE RESOLVER LA MAYORÍA DE LOS PROBLEMAS QUE SURGEN CON DICHA TECNOLOGÍA”. Volvamos a la CARRERA ARMAMENTISTA antes mencionada. Cuando el CICLO DE VIDA de una ACTIVIDAD DESARROLLADA en CLASE es INFLUIDA EN CADA FASE POR UN INSTRUMENTO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL (CONSTRUCCIÓN de las TAREAS, TRABAJO DE LOS ALUMNOS, EVALUACIÓN), LOS UTÓPICOS DIGITALES PODRÁN AFIRMAR QUE LOS ALUMNOS Y LOS PROFESORES TENDRÁN MÁS OPORTUNIDADES PARA EL PENSAMIENTO CRÍTICO, PORQUE LA GENERACIÓN DE IDEAS –EL TRABAJO DURO DE ESCRIBIR– NO NOS QUITA TIEMPO. En esta línea de pensamiento, CHATGPT NO ES MÁS QUE OTRA CALCULADORA PARA EL LENGUAJE, COMO LO FUE, en su momento, LA CALCULADORA PARA EL CÁLCULO NUMÉRICO. Empero, CUANDO PROFESORES Y ALUMNOS EMPIEZAN A CEDER LA GÉNESIS DE SUS IDEAS A UNA VERSIÓN MUY AVANZADA DE LA AUTOCORRECCIÓN, EL POTENCIAL DE DESCUBRIMIENTO EN GRUPO EMPIEZA A EVAPORARSE. La afirmación de que LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL PODRÍA “LIBERAR A LOS TRABAJADORES HUMANOS, PARA QUE SE CENTREN EN UN TRABAJO MÁS REFLEXIVO –E IDEALMENTE RENTABLE–,” ES ERRÓNEA. TODO ES TRABAJO DURO, CUANDO SE TRATA DE ESCRIBIR (y todo lo que se puede hacer con ello). TENER UNA IDEA, PLASMARLA EN UN LENGUAJE Y COMPROBAR SI ESE LENGUAJE COINCIDE CON NUESTRA IDEA ORIGINAL ES UN PROCESO METACOGNITIVO QUE NOS CAMBIA, PUES ELLO NOS PONE A DIALOGAR CON NOSOTROS MISMOS Y, A MENUDO, TAMBIÉN CON LOS DEMÁS. 3 DELEGAR LA GENERACIÓN DE IDEAS A UNA MÁQUINA DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL ES PERDERSE LA REVISIÓN CONSTANTE, QUE LA REFLEXIÓN PROVOCA EN NUESTRO PENSAMIENTO. Sin mencionar que la MAYOR DIFERENCIA ENTRE UNA CALCULADORA y CHATGPT es que LA PRIMERA NO TIENE QUE CONTRASTAR SU RESPUESTA CON EL RUIDOSO CAOS DE TODO LO TÓXICO Y DETESTABLE QUE SE HA PUBLICADO EN INTERNET. Podrá aducirse que es un concepto idealista, pero EL AULA ES UNO DE LOS ESPACIOS MÁS COMUNES, EN LA VIDA MODERNA, PARA EL POTENCIAL DE LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE SIGNIFICADOS. NO TODAS LAS AULAS SATISFACEN DICHO OBJETIVO, PERO CUANDO PROFESORES Y ALUMNOS EMPIEZAN A CEDER LA GÉNESIS DE SUS IDEAS A UNA VERSIÓN MUY AVANZADA DE LA AUTOCORRECCIÓN, EL POTENCIAL DE DESCUBRIMIENTO EN GRUPO EMPIEZA A EVAPORARSE. Ese futuro más cínico no está en la mente de quienes argumentan: “te guste o no, CHATGPT está aquí, así que asúmelo”. ES UN FALLO DE IMAGINACIÓN PENSAR QUE DEBEMOS APRENDER A VIVIR CON UNA HERRAMIENTA DE ESCRITURA DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL SOLO PORQUE FUE CONSTRUIDA. Desde EL PUNTO DE VISTA PEDAGÓGICO, EL TIEMPO MÁS VALIOSO CON NUESTROS ALUMNOS ES AQUEL EN EL QUE LOS VEMOS TRABAJANDO DURO, PARA PLASMAR SUS IDEAS, VER CÓMO ESTAS SE DESARROLLAN, SE MARCHITAN Y CEDEN TERRENO A OTRAS MEJORES. ENTREGARLE ESE TIEMPO A SILICON VALLEY Y A LA DESORDENADA BASE DE DATOS QUE ES INTERNET, SERÍA A CUENTA Y RIESGO DE NUESTROS ALUMNOS. Quizá sea UN BUEN MOMENTO PARA DAR UN PASO ATRÁS, Y DESARROLLAR MEJORES SOLUCIONES PARA LO QUE HA LLEGADO Y LO QUE ESTÁ POR VENIR. EN LUGAR DE AUMENTAR LA VIGILANCIA Y LA DETECCIÓN CON HERRAMIENTAS QUE, EN EL MEJOR DE LOS CASOS, ANORMALES Y POCO FIABLES, LOS PROFESORES PUEDEN HABLAR DE FORMA REFLEXIVA CON LOS ALUMNOS, SOBRE LO QUE ESTÁ EN JUEGO CON LOS TEXTOS GENERADOS POR LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL. Al mismo tiempo, TENEMOS QUE SEGUIR CREANDO ACTIVIDADES Y EVALUACIONES, PARA QUE EL TRABAJO EN CLASE SEA MÁS ESPECÍFICO Y BASADO EN EXPERIENCIAS. Es probable que CHATGPT no funcione tan bien con las observaciones comunitarias o entrevistas locales. Y TENEMOS QUE INSISTIR EN QUE, EN EL FUTURO, LAS EMPRESAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL SIENTEN A LA MESA A LOS PROFESORES, PARA ESTUDIAR LAS IMPLICACIONES DE SUS NUEVAS HERRAMIENTAS. También DEBEMOS IMAGINAR UN ENTORNO EN EL QUE NO NOS VEAMOS ARRASTRADOS INVOLUNTARIAMENTE A UN CICLO EN EL QUE UNA TECNOLOGÍA NO PROBADA SE IMPONE CONSTANTEMENTE EN NUESTRAS VIDAS. Hemos dado el importante paso de la REGULACIÓN EN OTRAS INDUSTRIAS IMPORTANTES, COMO EL TABACO, LOS PRODUCTOS FARMACÉUTICOS Y LA FABRICACIÓN DE AUTOMÓVILES. Los EDUCADORES, y los CIUDADANOS en general, SE BENEFICIARÍAN DE UNA CONVERSACIÓN MÁS PÚBLICA Y REFLEXIVA, IMPULSADA ANTES POR LA INVESTIGACIÓN, QUE POR LA ESPECULACIÓN LUCRATIVA. Mientras tanto, NO HAGAMOS CASO DE LOS DISCURSOS VIGILANTISTAS. NO NECESITAMOS ECHARLE UNA MANO AL FUTURO QUE CHATGPT IMPLICA. FIN CECILIA |
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Muchas gracias a todos los lectores que visitan mi Blog, honrándome con el privilegio de su atención e inapreciable tiempo. Aprovecho la oportunidad para desearles a todos que logren ser felices siempre, sea cual sea la realidad que les toque vivir, invitándoles, como siempre, a que continúen visitando mi espacio, que es también el suyo, lugar en donde siempre serán cordial y afectuosamente bienvenidos. Saludos solidarios e istmeños de CECILIA  CECILIA
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