Reset Password
Reset Link Sent
| Blogs > POTYLDA > BIENVENIDOS, AMIGOS |
|
LECTURA MUERTA, POR DAVID TOSCANA. TEXTO SELECCIONADO Y EDITADO POR CECILIA R SALAS  CECILIA ✍️ ✍️ ✍️ ✍️ ✍️ Con cuotas, prohibiciones o programas oficiales, un ESTADO PUEDE DECIDIR EDUCAR, NO EDUCAR O FINGIR QUE EDUCA. Los ejemplos a través de la Historia y en el presente abundantes. SEGUNDA Y ÚLTIMA ENTREGA. LECTURA MUERTA, POR DAVID TOSCANA. TEXTO SELECCIONADO Y EDITADO POR CECILIA R SALAS SEGUNDA ENTREGA ISAAK BÁBEL escribió un cuento cercanamente autobiográfico denominado HISTORIA DE MI PALOMAR, dedicado a MÁXIMO GORKI. En el mismo se refiere a las cuotas que durante su época tenían los judíos, para acceder a las escuelas. En su caso, en ODESA, correspondía al 5%. “De 40 niños, sólo 2 judíos podrían matricularse en el grado preparatorio. Los maestros preguntaban a estos niños con arte: a nadie cuestionaban con tantas argucias como a nosotros.” BÁBEL se preparó y obtuvo las mejores notas en la prueba de admisión, pero hubo de enfrentarse a otro problema: un judío rico sobornó a los profesores, para que admitieran a su hijo. Así, ISAAKITO hubo de esperar hasta el año siguiente. Pero, esta vez, para evitar cualquier nuevo desaguisado, “me aprendí de memoria tres libros de texto. Esos tres libros eran la GRAMÁTICA de SMIRNOVSKI, el COMPENDIO DE PROBLEMAS de EVTUSHEVSKI y la HISTORIA INICIAL DE RUSIA de PUTSIKÓVICH”. De esta manera, en la nueva prueba de admisión, luego de que el niño BÁBEL de diez años recitara a PUSHKIN, uno de los azorados maestros dijo: “Estos judiítos llevan el diablo dentro”. En esa época, las cuotas mínimas no estaban del lado del derecho, pero LOS JUDÍOS ACEPTARON EL RETO Y ESO LOS CONVIRTIÓ EN UNA GENERACIÓN EN DONDE OCUPABAN LOS PRIMEROS PUESTOS DE SUS CLASES. Cuando HITLER invadió POLONIA, proclamó que los polacos apenas habrían de aprender a contar hasta 500 y a escribir sus nombres; que no supieran leer, pero sí aceptar que el mandato divino era obedecer a sus opresores alemanes. Esto hizo que se establecieran INCONTABLES ESCUELAS CLANDESTINAS, pese a que el castigo por enseñar en las mismas podía ser la muerte. Por supuesto, ISAAK BÁBEL pensaría que los 10 años un poco tarde para aprender a leer. No con respecto a la LIRA, sino al VIOLÍN, BÁBEL nos cuenta: “Toda la gente de nuestra categoría: corredores, tenderos, bancarios y oficinistas de compañías navieras, enseñaban música a sus hijos”. Los padres del escritor pensaban que podría tener fama como concertista, pero: “Cuando ensayaba los ejercicios de violín, colocaba en el atril un libro de TURGUÉNIEV o de DUMAS y, mientras rascaba el instrumento, devoraba una página tras otra”., afirmó BÁBEL en una ocasión. ¿QUÉ DEBE ENSEÑARSE EN LAS ESCUELAS, CÓMO HAY QUE HACERLO, A QUÉ EDAD SE HAN DE APRENDER TALES O CUALES COSAS, CÓMO HA DE EVALUARSE EL APRENDIZAJE? ESAS MISMAS PREGUNTAS QUE SE HACEN A LOS ALUMNOS HAY QUE HACÉRSELAS A LOS MAESTROS. En los párrafos que anteceden a éste, cito apenas unas muestras, para hacer notar que con CUOTAS, PROHIBICIONES o, más torcidamente, CON PROGRAMAS OFICIALES, un ESTADO PUEDE DECIDIR EDUCAR, NO EDUCAR O FINGIR QUE EDUCA, SIEMPRE CON EL PROPÓSITO DE APACENTAR OVEJAS. Los ejemplos en la Historia y en el presente abundantes. Los LIBROS DE TEXTO las pústulas de una grave viruela. Regresando a BÁBEL y a los LIBROS DE TEXTO que memorizó, él escribió: “Los niños ya no estudian en esos manuales, pero yo los aprendí de memoria”. Dichos libros pasan sin dejar huella, y tienen una corta vida, siempre en agonía. BÁBEL fue hombre de gran sabiduría, por sus lecturas de TURGUÉNIEV o de DUMAS… LOS CLÁSICOS QUE NO MUEREN. Los LIBROS DE TEXTO, SUS ERRATAS, CARENCIAS E IDEOLOGÍA TIENEN MÍNIMA IMPORTANCIA, PARA AQUELLOS ALUMNOS QUE VISITAN BIBLIOTECAS Y LIBRERÍAS, para los que viven en casas con estantes repletos de libros. Si se les da TANTA IMPORTANCIA A LOS LIBROS DE TEXTO, es porque SERÁN LA ÚNICA LECTURA MUERTA DE TANTÍSIMOS MORTALES.  CECILIA |
|||
|
Muchas gracias a todos los lectores que visitan mi Blog, honrándome con el privilegio de su atención e inapreciable tiempo. Aprovecho la oportunidad para desearles a todos que logren ser felices siempre, sea cual sea la realidad que les toque vivir, invitándoles, como siempre, a que continúen visitando mi espacio, que es también el suyo, lugar en donde siempre serán cordial y afectuosamente bienvenidos. Saludos solidarios e istmeños de CECILIA  CECILIA
|
×
×