"Algunas Mujeres Más Destacadas en Matemáticas y las Ciencias de Cómputo"
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Posted:Mar 7, 2009 5:02 pm
Last Updated:Feb 14, 2015 3:19 pm 5773 Views
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"Algunas Mujeres Más
Destacadas en Matemáticas
y las Ciencias de Cómputos".
Hipatia
Se considera la primera mujer matemática
según la historia escrita.
Nacida cerca del año 370 después de Cristo
Hija de un profesor de matemática
quien quería crear un ser humano perfecto;
Hipatia fue su resultado.
La adiestró tanto fisica como mentalmente.
En la escuela de Atenas se convirtió en maestra
y se hizo muy popular como matemática.
Escribió varios documentos, entre ellos,
Sobre el Conon Astronómico de Diafanito donde se
habla de ecuaciones de primero y segundo grado.
*Creó el astrolabio y la esfera plana.
*Inventó un aparato para agua destilada,
- uno para medir el nivel del agua y
-uno para determinar la gravedad
específica de los líquidos.
A esto se le llamó mas tarde
un aerómetro o hidroscopio.
Nunca se casó y Cyril la mandó
a matar en el año 415 después de Cristo
mientras era patriarca de Alejandría
porque creía que iba a ser mejor
servido si sacrificaba a una mujer virgen.
Acerca de Hipatia
Software sin límites.
Conocimiento sin fronteras,
eso es Hipatia.
Pugnamos por tener conocimiento libre,
en accion para los pueblos del mundo.
Hipatia surge como una coordinación
espontánea de gente alrededor
del mundo que comparte una visión
y un objetivo.
Esa visión es tener una sociedad
global del conocimiento
basada en la libertad, igualdad
y solidaridad.
El Manifiesto de Hipatia
describe esta visión en detalle.
La gente de Hipatia quiere:
promover la libertad de
(y la libre compartición de)
conocimiento, como el derecho
de todos los seres humanos de acceder,
usar, crear, modificar y distribuir
conocimiento libre y abiertamente;
realizar, favorecer y/o promover
la sustentable difusión del
conocimiento humano.
La gente de hipatia promueve:
políticas públicas,
comportamientos humanos y sociales,
puntos de vista que favorezcan el
libre acceso a tecnología y conocimiento
sustentable y sociable;
solidaridad en el uso del
conocimiento en el marco
de un modelo social
y económico construido
sobre el principio de igualdad
de todos los seres humanos
en todos los países del mundo.
Hypatia de Alejandria fué:
una filósofa, matemática,
y una gran maestra que
vivió en Alejandría.
Hija de Teón,
el último profesor
de la Biblioteca de Alejandría,
Hypatia sorprendió a su padre
a una temprana edad.
Llevada por la pasión por el
conocimiento ella defendió
la libertad y el espíritu
de investigación científica.
La divulgación del conocimiento
fue muy importante para ella.
Recorría la ciudad hablándole
a la gente, discutiendo
con otros estudiantes,
y tomando ella misma
estudiantes de muchas
partes del país.
El descubrir y compartir
conocimiento no es algo
con lo que todos estuvieran contentos.
Hypatia se convirtió en
víctima de esta gente.
Ella se volvió mártir
de la libertad,
libertad en todos los aspectos.
Junto con la gran hija de Alejandría,
Hypatia, uno de los mas
importantes centros de conocimiento
cayó en el olvido.
Poco después de la trágica
muerte de Hypatia,
los últimos restos de
la Biblioteca de Alejandría
fueron destruidos.
Europa cayó en una
"Era de Oscurantismo"
y le tomó varios cientos
de años de sacrifício de
muchos hombres y mujeres
escapar de la oscuridad.
Los hipatianos se inclinan
antes estos grandes hombres
y mujeres cuyo sacrifício
nos trajo la libertad
y el desarrollo que disfrutamos hoy.
Nos damos cuenta de que
esta libertad no es irreversible
y que está en cada uno
de nosotros defenderla.
2
Ada Augusta Lovelac
Nacida para el año 1815,
hija del famoso poeta Inglés,
Lord Byron.
Ella desarrolló instrucciones
para hacer computaciones en
una versión temprana del computador.
Su relación con Charles Babbage,
el hombre que inventó
la primera computadora,
comenzó cuando ella visitaba
su taller a temprana edad.
Babbage estaba muy impresionado
con la manera en que ella
entendía su computador.
Luego, él pasó a ser su tutor
y mas tarde trabajaron juntos.
La primera publicación
de Ada Augusta fué una traducción
y análisis de un ensayo escrito
por un matemático italiano
sobre la computadora de Babbage,
o como él lo llamó,
su Motor Analítico.
En su notas personales
sobre sus habilidades
en las computadoras,
Ada Augusta dice que
el Motor sólo podía
dar información disponible
que ya era conocida.
Ella vió claramente que
no podia originar conocimiento.
Ada Augusta también detectó
que el motor debía generar música.
Babbage sentía que ella entendía
muy bien las operaciones de la máquina.
El nunca construyó su Motor Analítico;
pero aún asi, Ada dejó su trabajo para
los que siguieron estudiando ese campo.
Ada murió a los treinta y seis años.
A pesar de que su trabajo
fue olvidado por muchos años,
los avances en la tecnología
de computadoras ha ayudado
a recobrar el interés en él.
En este momento se reconoce
a Ada Byron Ada como la primera
persona en entender lenguajes
de computadora y de programación,
y finalmente su trabajo se ha ganado
la importancia que se merece.
3
Grace Murray Hooper
Nacida en 1906.
Se graduó de Vassar College
con grados en matemáticas y física.
Completó su maestría
y doctorado en matemáticas en Yale.
Mientras estudiaba
se casó con Vincent Hopper
y se divorciaron en 1945.
Durante la segunda guerra mundial
se unió al Navy donde trabajó
en el Bureau of Ordenance Computation.
Trabajó en la primera computadora
de automática secuencial digital
a gran escala.
En 1960 mostró por primera vez
su versión de COBOL en dos camputadoras.
Se le dió el premio Hombre del Año
en las Ciencias de Cómputos por la
Data Processing Management Association.
Fue la primera mujer nombrada
Distinguished fellow
of the British Computer Society,
y la primera y única mujer
admirante en el U.S. Navy hasta ahora.
Murió en 1992.
4
Emilie de Breteuil, Marquise du Chatelet
Nacida el 17 de diciembre de 1706
en una época donde sólo
unas pocas mujeres de la nobleza
pudieron estudiar y los hombres
pensaban que la mujer sólo tenía
capacidad para trabajos domésticos.
Se casó a los diecinueve años
con el Marqués de Chatelet
y tuvo tres hijos.
Aún estando casada compartió
toda su vida con Voltaire.
Durante este tiempo estudiaron
el trabajo de Descartes
y el de Newton,
y Emilie tradujo el trabajo
de Newton al francés
para hacerlo accesible
a los matemáticos franceses.
Emilie trabajó en una investigación
sobre el fuego y argumentó
que la luz y el calor tienen
la misma causa o del mismo
tipo de movimiento
y descubrió que rayos
de diferentes colores
no liberan el mismo grado de calor.
5 Sonya Corvin-Krukovsky
Nacida en Moscú el 15 enero de 1850,
de una familia de matemáticos.
Su padre le permitió estudiar
a la edad de 15 años.
Su primer libro lo fue:
Recollecciones de la Niñéz,
donde hablaba de sus
experiencias durante su niñez
y sobre las discusiones filosóficas
que tenía con su tio Piotr,
a quien le gustaban mucho las matemáticas.
Otro factor que hizo que
Sonya se interesara
en las matemáticas,
fue que en su casa
había un papel decorativo
en la pared de un cuarto
donde se hablaba fórmulas
que ella no lograba entender.
Mientras recibía tutorias
de matemáticas fue que recordó
de todas las fórmulas que habia
visto en aquel papel
y entonces logró comprenderlas.
6
Mary Fairfax
Nacida el 26 de diciembre de 1780
de una familia pobre
y en sus primeros años
no tuvo una buena educación.
Se le trató de enseñar
a leer y a coser,
pero ella no estaba interesada.
En una actividad vió
una revista en la que
salian letras y lineas
en un dibujo
y ella preguntó qué era eso,
a lo que le respondieron
que le llamaban Algebra.
Ella trató de buscar
más información pero
le fue imposible.
Esto fue así hasta que
un día el tutor de su
hermano menor le hizo
llegar más información.
Este al ver el gran
interés de Fairfax,
le haría Ilegar
los libros de Euclides.
Después de resolver
un problema matemático
para un revista,
el editor la llamó para
trabajar con él.
En 1812 se casó
y ésto le dió la oportunidad
de conocer otros matemáticos
y astrónomos.
7
Caroline Hershel
Trabajó en astronomía y matemáticas.
Nacida en Alemania, el 16 marzo de 1750.
Trabajó con su hermano William,
quien se dedicó a la astronomía.
El descubrió en 1718 el planeta Urano
Y trabajó para el rey Jorge III
de Inglaterra convirtiéndose
su hermana en su ayudante.
Caroline fué la primera mujer
en tener una posición como esta
en las ciencias y monarquia.
Fue la primera mujer en detectar
un cometa y detectó 8 en total.
8 María Gaetana Agnesi
Nacida el 16 de mayo de 1718
hija de un profesor matemático.
En sus años de adolescencia
debatía con hombres matemáticos
sobre distintos temas:
propagación de la luz,
cuerpos transparentes
y figuras curvilíneas en geometría.
Ella dedicó su vida al estudio
de las matemáticas
y a cuidar a sus 20 hermanos
en el momento en que murió su madre.
Desde los 20 años trabajó
en su trabajo más importante:
funciones Analíticas,
basado en cálculo diferencial
e integral y publicado en 1748.
Este libro fue traducido
al francés y al inglés.
Una de las partes más
importantes de este libro fue:
la curva de plano cúbico con
su ecuación cartesiana
Cuando este libro fue traducido
al inglés por John Colson,
profesor de matemáticas de Cambridge,
éste le dió el nombre de "bruja"
a la curva estudiada por Agnesi
debido a una mala traducción
y de ahi cada vez que se iba
a mencionar a Agnesi
se referian a ella como
la bruja de Agnesi.
9
Emmy (Amalie) Noether
Nacida el 23 de marzo de 1882,
en Alemania de una familia
que contenía 10 matemáticos
en tres generaciones.
Recibió tutorias y en 1907
escribió su tesis doctoral:
Sistemas Completos de Invariantes
para Formas Bicuadráticas Ternarias.
Emmy sustituía a su padre
para dar clases cuando
éste estaba enfermo.
En la Universidad de Götingen
se reconoció por su forma
diferente de dar clases;
siendo menos formal
y más original al exponer sus temas.
Su nombre aparece en unos 37
ensayos escritos por estudiantes
o colaboradores de ella.
Su influencia en muchos
matemáticos fue evidente
y se caracterizaba
por la facilidad de clarificar
conceptos difíciles para otros.
Emmy fue llamada para
trabajar en Europa,
lo cual añadió mayor
prestigio a su nombre.
10 Sophie Germain
Nacida en París, el 1ro. de abril de 1876
y criada durante los años
de turbulencia en Francia.
Sus padres se opusieron
a que estudiara matemáticas
hasta que no tuvieron
opción y lo aceptaron.
Amigos .com
Con todo el respeto que se merecen
Disculpen este blog tan extenso,
lo hice aprovechando la fecha del:
" Dia internacional de la mujer"
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"Una clave para la Eficacia"
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Posted:Mar 5, 2009 7:50 pm
Last Updated:Mar 15, 2009 9:49 pm 4648 Views
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“Una clave para la eficacia”
Había un grupo de cuatro personas
Que se llamaban:
“Alguien”
“Nadie”
“Todo el mundo “
“Cualquiera".
“Todo el mundo” estaba seguro de que
“Alguien” haría un trabajo importante que
"Cualquiera" podría ser, pero
“Nadie” lo hizo.
“Alguien” se disgustó porqué pensó
que era el trabajo que
“Todo el mundo” debía hacer.
Conclusión.
Si “alguien” trabaja con amor
e interés entonces,
“Nadie” culparía a
“Cualquiera” porque
“Alguien” habrá hecho
el trabajo en que
“Todo mundo” debe participar.
"En la oscuridad moral de hoy, eres tú la luz orientada”
amigos.com
Gracias por estar en línea
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Lo que importa es sembrar
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Posted:Mar 3, 2009 12:44 pm
Last Updated:Mar 24, 2009 10:30 am 5408 Views
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“Lo que importa es Sembrar”
Siembra:
Lo importante es sembrar
poco mucho, toda la semilla
de la esperanza.
Siembra tu sonrisa
Y vean tus ambientes
su resplandor.
Siembra tus energías
Y vean las batallas
de tu vida su vigor.
Siembra tu valor,
que vean tus hermanos
que su espíritu se levanta.
Siembra tu entusiasmo,
tu fe, tu amor.
Siembra las cosas más pequeñas,
Lo que no tiene valor.
Siembra y espera:
Cada semilla enriquecerá
un pequeño lugar de la tierra
AUTOR LO DESCONOZCO
amigos.com
Gracias por estar en línea y sus comentarios.
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El rencoroso Tara -Tir derrota sufrida al pretender poner en evidencia la falta de habilidad del c
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Posted:Mar 1, 2009 8:19 am
Last Updated:Mar 24, 2009 10:32 am 5203 Views
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“El rencoroso Tara -Tir” derrota sufrida al pretender poner en evidencia la falta de habilidad del calculista.
Nos recibió el dueño de la casa,
con mucha simpatía,
viniendo a nuestro encuentro en el jardín.
Se hallaba en su compañía
un joven moreno, delgado
y amplios hombros,
que no nos resultó simpático.
Tenía un modo agresivo de mirar,
y la forma en que hablaba
era bastante desagradable,
llegando en ciertos momentos,
hasta ser insolente.
_¿Es pues el calculista?
–observó, subrayando las palabras
con tono de desprecio-.
Me admira tu buena fe,
querido Iezid.
Vas a permitir que un mísero
encantador de serpientes
se aproxime y dirija la palabra
a la encantadora Telassim.
¡No faltaba más! ¡Por Alah,
que eres ingenuo!
Y prorrumpió en una
carcajada injuriosa.
Aquella grosería me sublevó.
Tuve ímpetus de repeler la
descortesía de aquel atrevido.
Beremís, sin embargo,
continuaba imperturbable.
Era posible tal vez,
que el algebrista descubriera,
en las palabras insultantes
que oyera, nuevos elementos
para hacer cálculos o
para resolver problemas.
El poeta mostrándose apenado
por la actitud poco delicada
de su amigo, dijo:
-Perdone, señor calculista,
el juicio precipitado
que acaba de hacer
mi primo ”el-Hadj” Tara-Tir.
El no lo conoce, ni puede evaluar
su capacidad matemática,
pues está por demás él preocupado
por el futuro de Telassim.
-No lo conozco es claro;
no me empeño mayormente
en conocer los camellos
que pasan por Bagdad
en busca de sombra y alfalfa
– replicó iracundo tara- Tir,
con insultante desprecio.
Y siguió hablando de prisa,
nervioso y atropelladamente:
-puedo probar, en pocos minutos,
primo mío, que estas
completamente engañado
respecto a la capacidad
de este aventurero.
Si me permites yo lo confundiré
con dos o tres simplezas que oí
a un maestro de escuela en Mosul.
-Seguramente -convino Iezid-.
Puedes interrogar a nuestro
calculista y proponerle, ahora mismo,
el problema que quieras.
-¿Problema? ¿Para qué?
¿Quieres confrontar a un chacal que
aúlla con un “Ulema”(Sabio) que estudia?
-Interrumpió groseramente-.
Te aseguro que no será necesario
inventar problemas para
desenmascarar al “Sufi”
(secta musulmana de Persia) ignorante.
Llegaré al resultado que pretendo
sin fatigar la memoria,
más rápidamente de lo que piensas.
Y, apuntando hacia el gran criadero,
interpeló a Beremís,
fijando en nosotros
sus pequeños ojos acerados,
que brillaban inexorables:
-respóndame, calculista del “patito
(referíase, con escarnio, a la posada
donde vivía Beremis)
¿Cuántos pájaros hay en ese criadero?
Beremís Samir cruzó los brazos
y se puso a observar con viva atención.
Sería prueba de insania, pensé,
tratar de contar tantos pájaros,
que inquietos volaban por
todos los lados, ya cruzándose en el aire,
ya sustituyéndose en las perchas
con increíble ligereza.
Al cabo de algunos minutos
se volvió el calculista hacia
el generoso Iezid y le dijo:
-Ruego a vos, jefe,
mandéis soltar inmediatamente
tres pájaros cautivos.
Será de ese modo más fácil
y agradable, para mi, enunciar
el número total.
Aquel pedido tenía todo el aspecto
de un disparate.
Esta claro que quien cuenta
cierto número, podrá contar,
fácilmente, ese número más tres.
Iezid, intrigadísimo, sin embargo,
con el inesperado pedido del calculista,
hizo comparecer al encargado
del criadero y le dio órdenes
para que la solicitud del calculista
fuese atendida:
libertados prontamente,
tres lindos colibríes
volaron rápido por el cielo hacia fuera.
-Se encuentra ahora en el criadero
–declaró Beremís -496 pájaros.
¡Admirable!-exclamó Iezid entusiasmado-
.es así. Mi colección era de medio millar.
Descontando los tres que ahora solté
y un ruiseñor que envié a Mossul,
quedan precisamente 496.
-Acertó por casualidad- rezongó,
lleno de rencor, el increíble Tara-Tir.
El poeta Iezid, instigado por
la curiosidad, preguntó a Beremís.
-¿Puede decirme,, amigo mío,
por qué prefirió contar 496,
cuando es tan sencillo
contar 4967+3, o sea 499?
-Puedo explicarle, OH Sheik,
la razón de mi pedido
–respondió Beremís con altivez-.
Los matemáticos procuran siempre
dar preferencia a los números notables
y evitar los resultados inexpresivos o vulgares.
Ahora bien: entre 499 y 496
no se puede dudar.
ç El número 496 es un número perfecto
y debe merecer nuestra preferencia.
-¿Y que es un número perfecto?
–preguntó el poeta.
-Número perfecto- aclaró Beremís-
Es el que presenta la propiedad
de ser igual a la suma de sus divisores,
excluyéndose, claro está, el propio número.
Así por ejemplo, el numero 28
presenta 5 divisores menores
que 28. : 1,2,4 7y14.
La suma de estos divisores,
1+2+4+7+14 es precisamente igual a 28.
Por consiguiente 28 pertenece
a la categoría de los números perfectos.
El número 6. Al lado de 6 
y de 28 
puede figurar 496, 
que es también, como ya dije,
el número perfecto.
“El rencoroso Tira -Tir”
Sin querer oír más explicaciones,
se despidió del Sheik Iezid
y se retiró destilando rabia,
por la gran derrota sufrida al pretender
poner en evidencia
la falta de habilidad del calculista.
amigos.com
Tomado textualmente del libro
"El hombre que calculaba"
"Insistir es tozudez...Persistir es voluntad"
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Beremis invita. "Vamos al palacio de Iezid."
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Posted:Feb 23, 2009 3:07 pm
Last Updated:Sep 28, 2015 5:00 pm 4811 Views
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Beremis invita.
"Vamos al palacio de Iezid."
Seria poco más de las cuatro
Cuando dejamos la posada
y nos dirijiomos a la casa
del poeta Iezid Abul-Hamid.
Guiados por un amable
y diligente criado,
atravezamos de prisa las calles
tortuosas del barrio de Mouassan,
yendo a dar a un suntuoso palacio
que se erguia en un bello jardín.
Beremisquedó encantado con
el aspecto artístico que el rico
Iezid procuraba
dar a su residencia.
*En el centro del parque
levantábase una gran cúpula
plateada, donde los rayos
solares se deshacían en
fulgores rutilantes.
*Un gran patio, cerrado
por fuerte portón de hierro,
ornamentado con todos
los recursos del arte
daba entrada hacia el interior.
*Un segundo patio interno,
con un bien cuidado jardín
en su centro,
dividía el edificio
en dos cuerpos.
-Uno de ellos estaba destinado
a los aposentos particulares,y
-el otro a las salas de reunión.
*Asi como un comedor, en el cual
el SheicK cenaba, a veces,
en compañía de poetas y escritores.
*El aspecto exterior del vestíbulo,
a pesar de la ornamentación artística
era triste y sombrío.
Quien reparase en las ventanas
enrejadas no podía sospechar
la pompa y el arte con que todos
los aposentos estaban decorados.
*Una galería con lindas arcadas
sostenidas por nueve o diez
esbeltas y delgadas columnas
de mármol blanco, con arcos
recortados y capiteles,
con las paredes revestidas
de azulejos en relieve y
el piso de mosaico,
comunicaba los dos cuerpos
del edificio.
*Dos largas escalinatas,
también de mármol, conducían
al jardín, donde flores
de diversas formas y
perfumes bordeaban
un tranquilo lago.
*Un vivero lleno de pájaros,
adornados con mosaicos y
arabescos, parecía ser
lo más importante del jardín.
Había allí aves de exóticos
cantos, de variadas formas
y rutilantes plumajes.
Algunas de peregrina belleza,
pertenecían a especies
para mí desconocidas.
Autor del texto:
El hombre que calculaba
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“Por mis amigos”
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Posted:Feb 19, 2009 8:01 am
Last Updated:Mar 24, 2009 10:33 am 5169 Views
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“Por mis amigos”
Por la bondad de mis amigos,
Reconocí a las personas.
Por la generosidad,
Salí al encuentro de los demás.
Por la ternura,
Descubrí la belleza en todas las cosas.
Por la fortaleza,
Acepté el sufrimiento.
Por la paciencia,
Rompí con el ateismo inútil.
Por la Fé,
Tomé el fracaso como don.
Por el cariño de mis amigos,
Desperté a sentimientos mas nobles.
“En la bondad se encuentra todos los géneros de la sabiduría”
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"Ofrece una voz de Aliento"
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Posted:Feb 16, 2009 5:59 am
Last Updated:Mar 1, 2009 8:57 am 4880 Views
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"Ofrece una voz de Aliento"
Ayuda a sus semejantes,
Prestándoles un servicio oportuno
o dándoles un aporte material en sus necesidades
Cuánto puedas ayudarlos con una palabra bondadosa
o con unos buenos argumentos como
voz de aliento en sus momentos de tribulacón.
Con su comprensión,
aliviarás su amargura,
suavisarás su angustia,
y los consolarás en sus tristezas.
Ofrece tu afecto al afligido
para ayudarle a encontrar
la paz que le falta
y para que recobre el regocijo de vivir.
"El ser humano,No es lo que tiene, sino lo que hace"
amigos.com
¡Que tengan un felíz día!
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Iezid y su hija Telassim "La mujer y la Matemtica"
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Posted:Feb 8, 2009 8:01 pm
Last Updated:Feb 22, 2009 9:24 pm 6231 Views
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Iezid y su hija Telassim
"La mujer y la Matemática"
En el último día de Moharran,
al caer la noche, fuimos sorprendidos
por la presencia, en la posada,
del gran Iezid-Abul-Hamid.
amigo y confidente del califa.
¿Algun nuevo problema que resolver?
-Preguntó sonriente Beremís.
-¡Adivinó!....Respondió Iezid-
Me hallo en la necesidad
de resolver un grave problema.
Tengo una hija llamada Telassim
dotada de gran inteligencia
y marcada inclinación para sus estudios.
Cuando nació telassim,
consulté a un astrólogo famoso
Que sabía revelar el futuro
de la observación de las nuves y las estrellas.
ese mago afirmó que mi hija
viviría feliz hasta los 18 años;
a partir de esa edad se vería amenazada
por un cúmulo de desgracias lamentables.
Habia, no obstante, un medio de evitar
que la desdicha cayese sobre ella.
Telassim - añadió el mago -Debia aprender:
Todas las propiedades de los números
y todas las operaciones que con ellos se hacen.
Ahora bien: para dominar los números
y hacer cálculos es necesario
conocer la ciencia de Al-Carismi,
es decir,La Matemática.
Resolvi,pues, asegurar a Telassim
un futuro feliz haciendo que
estudiase los misterios del cálculo.
Busqué varios "Ulemas"de la corte,
(Hombres dotados de gran cultura.Sabios)
más no logré hallar uno solo que
se sintiese capaz de enseñar matemática
a una joven de 17 años.
Uno de ellos dotado de gran talento,
intentó disuadirme de tal propósito.
Quien quisiese enseñar canto a una jirafa,
cuyas cuerdas vocales no pueden
producir el menor sonido,perdería
el tiempo trabajando inútilmente.
La jirafa por su propia naturaleza,
no podría cantar.
Del mismo modo el cerebro femenino
(explicó el monje Mahometano)
es incompatible con las nociones
más simples de matemática.
Se basa esa incomparable ciencia
en el raciocinio, en el empleo de fórmulas
y principios demostrables
con los poderosos recursos
de la Lógica y de las Proporciones.
¿Cómo podrá una pequeña encerrada,
en el harem de su padre,
aprender fórmulas de algebra
y teoremas de geometría? ¡Nunca!
Es más fácil que una ballena
vaya a la Meca en peregrinación
que una mujer aprenda matemática.
¿Para qué luchar contra lo imposible?
¡Mactub!(estaba escrito).
Si la desgracia debe caer sobre nosotros,
¡que se haga la voluntad de Alah!
El mayor de los desánimos se apoderó de mi
al oir aquellas palabras.
Sinembargo yendo cierta vez
a visitar a mi amigosalem Nasair,
el mercader,oí referncias
elogiosas del nuevo calculista persa
que llegara a Bagdad.
Hablóme del episodio de los ocho panes
y ese caso, narrado minuciosamente,
me impresionó.
Procuré conocer el talentoso matemático
y fué con este fín a la casa del visir Maluf,
quedando asombrado con la solución dada
del problema de los 257 camellos,
deducido luego a 256.
El jefe Iezid erguiendo la cabeza,
miró fija y solamente al calculisyta,
y añadió:
¿Será capaz, el hermano de los árabes,
de enseñar los artificios del cálculo
a mi hija Telassim? pagaré por las lecciones
el precio que me indique, pudiendo como ahora,
seguir en el cargo de secretario del visir Maluf.
-¡Generoso SheicK! - Exclamó Beremis-.
No encuentro motivo para rechazar
vuestra invitación.
En pocos meses podré enseñar a vuestra hija
todas las operaciones algebraicas
y el secreto de la geometría.
Se equivocan dos veces los filósofos,
cuando intentan medir con unidades negativas
la capacidad intelectual de la mujer.
La inteligencia femenina cuando es bien orientada,
puede aoger perfectamente las bellezas
y secretos de la ciencia.
Tarea fácil sería desmentir
los conceptos injustos formulados
por el sacerdote.
Los historiadores citan varios ejemplos
de mujeres que se hicieron célebres
por su cultura matemática.
En Alejandría por ejemplo.
Vivió Hipatia, que enseñó la ciencia
del cálculo a centenares de personas,
comentó la sobras de Diofanto,
analizó los dificilísimos trabajos
de Apolonio y rectificó todas
las tablas astronómicas usadas hasta entonces.
No hay motivo. oh Sheick,para afligirse ni dudar.
Vuestra hija aprenderá facilmente
la ciencia de Pitágoras.
Deseo solamente que determinéis el día
y la hora en que deberé iniciar las lecciones.
Respondió el noble:
-Lo más de prisa posible.
Telassim cumplió ya 17 años,y estoy
ansioso por librarla de las tristes
prediciones del astrólogo.
Y añadió:
debo advertirlo de un a particularidad
que no deja de tener importancia en este caso.
Mi hija vive encerrada en el "Harem"
y nunca fué vista por hombres extraños
a nuestra familia.
Sólo podra,por lo tanto oir sus lecciones
de matemática, oculta por una espesa cortina,
con el rostro cubierto con un "Jaique"
y vigilada por dos exclavas de confianza.
¿Acepta, aún así, mi propuesta?
-Acepto con gran satisfacción
-Respondió Beremis-. Es evidente que
el recato y el pudor de una joven
valen mucho más que los cálculos
y las fómulas algebraicas.
Platón , filósofo y matemático,
mandó a colocar la leyenda siguiente
en la puerta de la escuela:
"No entre si no es geómetra",
Presentóse un día un joven
de costumbres libertinas y
manifestó deseos de frecuentar la Academia.
El maestro, Sin embargo,
no lo admitió,diciendo:
"La geometría es pureza y simplicidad
tu impudicia ofende a tan pura ciencia".
El célebre discípulo de Sócrates procuraba,
de ese modo, demostrar que la matemática
no armoniza con la depravación,
y con las tòrpes indignidades
de los espiritus inmorales.
Serán, pues,encantadoras las leeciones dadas
a esa joven que no conozco
y cuyo rostro candoroso Jamás tendré
la aventura de admirar.
Queriendo Usted, podré iniciar mañana
las lecciones.
Perfectamente -asintió el jefe-.
Uno de mis siervos vendrá mañana
a buscarlo(queriendo Alá)
poco despues de
la segunda oración. ¡Uassalam!
Despues que el jefe Iezid
dejó la posada,interrogué
al calculista:
-Escucha Beremís:
Hay en todo eso
un punto oscuro para mi.
¿Cómo podrás enseñar
matemática a una joven,
cuando,en verdad,
nunca estudiaste esa ciencia
en los libros,ni tomaste lecciones
de los "Ulemas"?
¿Cómo aprendiste el cálculo,
que aplicas con tanto brillo
y oportunidad?
Bien lo sé calculista:
entre pastores persas,
contando ovejas,
dátiles y bandada de pájaros
en vuelo por el cielo.
-Estas equivocado, Bagdalí"-
-Replicó con serenidad el calculista-
En el tiempo en que vigilaba
los rebaños de mi amo, en persia,
conocí a un viejo derviche
llamado No-Elin, a quien,
durante una tempestad de arena
salvé de la muerte.
Desde ese día, el bondasdoso anciano
fué mi amigo. Era un gran sabio
y me enseñó muchas cosas útiles
y maravillosas.
Fué con el que aprendí las reglas
que permiten efectuar los cálculos
con precisión y rapidez.
El prudente derviche me decía:
"La matemática se funda únicamente
en la verdad, sin tener en cuenta
ninguna autoridad, tradición,interés
o preconcepto.
Lo mismo ocurre con cualquier ciencia,
pero no de una manera tan clara
como en la matemática, pues en mayor
o menor grado,hay en otras ciencias
alguna cosa que se basa en la autoridad
de los investigadores.
Me habló muchas veces de los trabajos
que los grandes geómetras de la
antiguedad habían realizado.
Gracias al auxilio de ese derviche,
llegaron a mi conocimiento las
obras de Euclides, Thales,Pitágoras,
del Gran Arquímedes y de muchos otros
sabios de la antigua Grecia.
Despues de hacer una pequeña pausa,
concluyó Beremis:
-No-Elin me enseñaba Matemática
haciendo curiosas figuras en
la arena o rayando, con la
punta de una aguja las hojas
de una planta llamada "Idomeg"
(planta de hojas largas y lisas).
Verás como podré enseñar matemática
lo mismo, sin ver el rostro de la
que va a ser mi discípula.
TEXTO: Tomado de El libro "El hombre que calculaba"
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