"Docencia…Ja,ja,ja,je,je,je……..Jeje,jaja"
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Posted:Jan 14, 2009 12:46 pm
Last Updated:Mar 2, 2009 5:23 pm 5238 Views
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Docencia…Ja,ja,ja,je,je,je……..Jeje,jaja.
Hace años un inspector
Visitó una escuela primaria.
En su recorrida observó
Algo que le llamó
poderosamente la atención,
una maestra estaba atrincherada
atrás de su escritorio,
los estudiantes hacían gran desorden;
La escena era caótica.
Entonces, decidió Presentarse:
-Permiso, Soy el inspector de turno.
¿Algún problema?
Estoy desesperada señor inspector.
No se que hacer con estos chicos….
No tengo láminas,
el Ministerio no me manda material didáctico,
no tengo nada nuevo que mostrarles
y que decirles a mis estudiantes…..
El inspector que era un docente de alma,
Vio un corcho en el desordenado escritorio.
Lo tomó y con aplomo se dirigió a los chicos:
-¿Qué es esto?
Un corcho señor…gritaron los chicos sorprendidos
Bien ¿de donde sale el corcho?
De la botella señor. Lo coloca una máquina..,
del alcornoque , de un árbol….de la madera…
respondían animosos los niños.
Qué se puede hacer con madera?
Continuaba entusiasta el inspector.
Sillas…, una mesa…, un barco…,
¡Bien! ¿Qué bien? Tenemos un barco.
Quien lo dibuja?
Quien hace un mapa en el pizarrón
y coloca el puerto mas cercano
para nuestro barquito?
Escriba: ¿a qué departamento de su país pertenece?
¿Cuál es el otro puerto más cercano?
¿A que país corresponde?
¿Qué poeta conocen que allí nació?
¿Qué produce dicha región?
¿Alguien recuerda una canción de este lugar?
La maestra quedó impresionada y dijo:
Hoy mis chicos en la clase comenzaron
A ver la tarea de geografía, de historia, de música,
economía literatura, religión, etc.…
al terminar la clase la maestra dijo:
Señor, nunca olvidaré lo que me enseñó hoy.
Muchas gracias.
Pasó el tiempo …
El inspector volvió a la escuela
y buscó a la maestra estaba acurrucada
detrás del escritorio, los estudiantes
otra vez en total desorden….
Señorita profesora… ¿Qué pasó?
¿No se acuerda de mi?
¡Si Señor! ¡Cómo olvidarme!
¡Qué suerte que regresó!
No encuentro el corcho.
¿Dónde lo dejó?
Amigos.com "Comentarios????????????"
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" Escribir"
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Posted:Jan 13, 2009 10:43 pm
Last Updated:Mar 2, 2009 5:39 pm 5021 Views
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"Escribir".
Escribir es perderse en el mar y
Descubrir una historia no contada:
Escribir es tener la tentación,
De compartirla con los demás
Y reconocerse en el momento
De mostrársela a personas
Nunca vistas o que existen en mi alma.
Nadie sabe porqué la corriente
Nos llevó a determinada isla
Y no a aquella a la que soñavamos llegar.
Y para mi asombro, otras personas
estaban buscando aquella isla
y la encontraron en alguno de mis libros.
Una le cuenta a otra:
Una cadena misteriosa se expande.
Y aquello que el escritor juzgaba
Ser un trabajo solitario
Se transforma en un puente,
En un barco, en un medio por el
Que las almas transitan y se comunica.
A partir de este instante
Yo no soy un hombre perdido
En medio de la tempestad:
Me encuentro conmigo mismo
A través de mis lectores.
En algunos raros momentos
Puedo mirar a algunos de
A los ojos y comprender que
También mi alma ya no está sola.
"Agenda personal".
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“Todos aprendemos mejor haciendo que viendo y escuchando una presentación”
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Posted:Jan 11, 2009 9:58 am
Last Updated:Jan 12, 2009 8:18 pm 5085 Views
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“Todos aprendemos mejor haciendo que viendo y escuchando una presentación”
Si lo oigo..... lo olvido.
Si lo veo...... lo recuerdo.
Pero si........????????????
Si lo hago.....lo aprendo.
Operaciones de resultados notables.
1 x 9 + 2=11
12 x 9 + 3=111
123 x 9 + 4=1111
1234 x 9 + 5=11111
12345 x 9 + 6=111111
123456 x 9 + 7=1111111
1234567 x 9 + 8=11111111
12345678 x 9 + 9=111111111
123456789 x 9 + 10=1111111111
11 x 11 = 121
111 x 111 = 12321
1111 x 1111 = 1234321
11111 x 11111 = 123454321
111111 x 111111 = 12345654321
1111111 x 1111111 = 1234567654321
11111111 x 11111111 = 123456787654321
111111111 x 111111111 = 12345678987654321
1 x 8 + 1 = 9
12 x 8 + 2 = 98
123 x 8 + 3 = 987
1234 x 8 + 4 = 9876
12345 x 8 + 5 = 98765
123456 x 8 + 6 = 987654
1234567 x 8 + 7 = 9876543
12345678 x 8 +
123456789 x 8 + 9 = 987654321
9x9 +7 = 88
98x9 +6 = 888
987x9 +5 = 8888
9876x9 +4 = 88888
98765x9 +3 = 888888
987654x9 +2 = 8888888
9876543x9 +1 = 88888888
98765432x9 +0 = 888888888
Autor: publicación del matemático Árabe IBN ALBANNA
(Siglo XII )
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Operación curiosa del número 123456789
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Posted:Jan 10, 2009 7:48 am
Last Updated:Jan 14, 2009 2:21 pm 4967 Views
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Operación curiosa del número 123456789
Si se multiplica por uno cualquiera
De los términos de la progresión aritmética
9.18.27.36.45.54.63.72.81.
Cada producto se compondrá
De 9 dígitos idénticos y así tenemos:
123456789 x9 =111111111
123456789 x18=222222222
123456789 x27=333333333
123456789 x36=444444444
123456789 x45=555555555
123456789 x54=666666666
123456789 x63=777777777
123456789 x72=888888888
123456789 x81=999999999
Autor:
Operaciones curiosas del Matemático
Árabe IBN ALBANNA ( siglo XII )
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“Solo cuando manejas tu soledad”
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Posted:Jan 8, 2009 2:57 pm
Last Updated:Jan 8, 2009 3:12 pm 4833 Views
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“Solo cuando manejas tu soledad”
Llegarás al camino del amor si……
*Solo podrás amar siendo independiente,
Hasta el punto de no tener que manipular
Ni manejar a los que dices querer.
*Solo cuando manejas tu soledad
Puedes manejar una relación.
*Sólo cuando estas bien contigo mismo
Puedes estar bien con los demás.
Necesita valorarte para valorar,
Quererte para querer,
Respetarte para respetar,
Y aceptarte para aceptar
Ya que nadie dá
lo que no tiene dentro de si.
*Solo podrás ser feliz con otra persona
Cuando seas capaz de decirle
Bien convencido(a):
“No te necesito para ser feliz”.
Ninguna relación te dará la paz
Que tu mismo(a) no crees en tu interior.
Ninguna relación te dará la felicidad
Que tu mismo(a) no construyas.
*Solo se podrá ser feliz
cuando dos personas felices se unen
para compartir su felicidad,
No para hacerse felices la una a la otra.
Para amar necesitas
una humilde autosuficiencia,
Necesitas autoestima
y la práctica de una libertad responsable.
Pretender que otra persona nos haga felices
Y llene todas nuestras expectativas es
una fantasía narcisista
que sólo trae frustraciones.
Por eso, ámate mucho, madura,
Y el día que pueda
decirle a la otra persona
“Sin ti me lo paso bien”
Ese día estarás más preparado(a)
Para vivir en pareja.
¡Que Tema el del amor……!
¿Quién puede amar así?
Nos hemos educado en la idea
De la” media naranja”.
En que somos seres incompletos
Y que necesitamos el uno del otro
Para hallar la sensación de plenitud.
Los cuentos de Hada siempre
terminan conel encuentro
del ”Príncipe azul”,
Y con el ya sabido dicho,
“Y vivieron felices”,
creemos en esos cuentos.,
Y nos empecinamos en practicarlos.
Entonces aparecen frases como:
“El otro me hace sufrir”,
“El otro no me comprende”,
Y permanecemos atados a relaciones
Donde seguimos esperando que....
algo externo a nosotros nos cambie,
Y nos traiga la paz, el equilibrio,
El amor, y la felicidad.
Nada encontraremos en el otro,
Si primero no lo hallamos en nosotros.
y esto es un largo proceso
que puede tomar toda la vida.
Y al transitar ese camino,
Nos encontramos con partes nuestras
Que preferiríamos no reconocer,
Con dolores, con miserias personales…
Pero vale la pena.
Por eso antes de acudir
al encuentro del otro,
Deberíamos intentar
el encuentro con nosotros mismos
Autor desconocido
“Nuestra amistad no depende
de cosas como el espacio y el tiempo”.
Bach, Richard
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"En la época de Hobbes no se les enseñaban las matemáticas"
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Posted:Jan 6, 2009 3:12 pm
Last Updated:Jan 12, 2009 9:02 am 5454 Views
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En la época de Hobbes
no se les enseñaban las matemáticas
a los ingleses cultivados.
«El Sr. Hobbes jamás ha intentado provocar a nadie;
pero quien le provoque descubrirá que su pluma
es al menos tan hiriente como la suya.
Todos vuestros escritos
no sino errores o sarcasmos;……….......».
La constante natural PI 3,1415926535...
Le rodean muchos misterios,
A pesar de ser una constante natural.
aparece en los lugares más inesperados:
la probabilidad de que
dos enteros positivos cualesquiera
sean primos entre sí es 6/pi^2.
Augustus de Morgan
escribió "... este misterioso 3.14159...
que se cuela por todas las puertas y ventanas,
que se desliza por cualquier chimenea".
Bertrand Russell
escribió un cuento corto titulado
La pesadilla del matemático,
en el que escribe
"El rostro de (pi) estaba enmascarado;
se sobreentendía que nadie podía contemplarlo
Y continuar con vida.
Pero unos ojos de penetrante mirada
acechaban tras la máscara,
inexorables, fríos enigmáticos...".
Las primeras civilizaciones indoeuropeas
ya tenían conciencia de que el área del círculo
es proporcional al cuadrado de su radio (C/R^2),
Y de que su circunferencia lo es al diámetro (C/D).
Sin embargo no se sabe cuándo se comprendió
por vez primera que ambas razones
la misma constante,
simbolizada en nuestros días
por la letra griega pi
(El símbolo del que toma nombre la constante
lo introdujo en 1706
el escritor y matemático inglés
William Jones
y lo popularizó el matemático suizo
Leonhard Euler(v.) en el siglo XVIII.)
Arquímedes de Siracusa (v.),
El mayor matemático de la antigüedad,
estableció rigurosamente la equivalencia
de ambas razones en su tratado
Medición de un círculo.
Usando polígonos
inscritos de 96 lados (idea de Antífono)
y circunscritos (idea de Brisón de Heraclea)
(¡Y sin conocer las funciones trigonométricas!),
llegó a que 310/71<pi<310/70
Y dedujo un laborioso procedimiento
para calcular (pi) con cualquier precisión.
En el s. V, el astrónomo chino
Tsu Ch'ung-Chi
Descubrió que pi=355/113(aproximadamente)
todos los intentos de calcular el número (pi)
realizados en Europa
hasta mediados del siglo XVII
Se fundaron de un modo u otro
en el método de Arquímedes.
Ludolph van Ceulen,
matemático holandés del siglo XVI,
dedicó gran parte de su carrera
al cálculo de (pi).
Casi al final de su vida
obtuvo una aproximación
de 32 cifras calculando el perímetro
de polígonos inscritos Y circunscritos de 262
(unos 101) lados.
Se dice que el valor de (pi) que obtuvo así,
denominado número ludolfiano
en ciertas regiones de Europa,fue su epitafio.
Los que investigando la cuadratura del círculo
creyeron haber descubierto
un valor exacto de (pi) forman una legión;
ninguno de ellos aventajó al filósofo inglés
Thomas Hobbesen capacidad
para combinar con un elevado pensamiento
la más profunda ignorancia.
En la época de Hobbes
no se les enseñaban las matemáticasa
a los ingleses cultivados,
Y éste había ya cumplido los cuarenta
cuando por vez primera ojeó los textos de
Euclides.
al llegar al teorema de
Pitágoras
exclamó asombrado:
« ¡Por Dios! ¡Esto es imposible!»,
tras de lo cual retrocedió y rehizo paso
a paso toda la demostración
hasta quedar plenamente convencido,
durante el resto de su vida se entregó
a la geometría con el ardor de un enamorado.
«La geometría tiene
algo que la asemeja al vino»,
escribiría posteriormente,
y se dice que,
a falta de superficies más adecuadas,
Solía dibujar figuras geométricas
en la ropa de su cama.
Si Hobbes
se hubiera contentado
con ser un matemático aficionado,
un amateur,hubieran sido más tranquilos
los años de su vejez;
pero su monstruoso egotismo
le indujo a creerse dotado
para realizar
grandes descubrimientos en matemáticas.
En 1655, a los sesenta y siete años de edad,
Se lanzó a publicar
un libro en latín titulado
De corpore (Sobre los cuerpos),
en el que figuraba un ingenioso método
para cuadrar el círculo.
En realidad, el método no era más
que una excelente aproximación,
Pero Hobbes
estaba convencido de su exactitud.
John Wallis,
un distinguido matemático
y criptógrafo inglés escribió entonces
un folleto poniendo en evidencia
los errores de:
Hobbes,
Y de este modo comenzó
uno de los más largos,
divertidos y estériles duelos verbales
que jamás hayan librado
dos espíritus selectos.
Durante casi un cuarto de siglo,
Ambos
contendientes se dirigieron
los más hábiles sarcasmos
Y las más aceradas invectivas.
Wallis
mantuvo la disputa,
en parte por propia diversión,
pero principalmente porque veía en ella
un modo de ridiculizar a
Hobbes,
creando al mismo tiempo la duda
acerca de sus opiniones políticas
y religiosas,que Wallis detestaba.
Hobbes
respondió al primer ataque de
Wallis
Haciendo reimprimir su libro en inglés
e incluyendo un ultílogo titulado
Six Lessons to the Professors of Mathematics...
(Seis lecciones para profesores de matemáticas...)
(Confío en que el lector sabrá disculpar
que abrevie los interminables títulos
de las obras del siglo XVII.)
Wallis
replicó con Due Correction for
Mr. Hobbes
in School Discipline
for not saying his Lessons right
(Castigo escolar impuesto al
señor Hobbes
Por no dar debidamente sus lecciones).
Hobbes
contraatacó entonces
con Marks of the Absurd Geometry,
rural Language, Scottish Church Politics,
and Barbarisms of
John Wallis
notas sobre la geometría absurda,
el lenguaje patán,
la política de la Iglesia escocesa
Y otros barbarismos de
John Wallis).
Wallis
devolvió el fuego
con Hobbiani Puncto Dispunctio!
Or the Undoing of Mr. Hobbes'
Points Hobbiani Puncto Dispunctio!
o la refutación de los puntos del
Sr. Hobbes).
Algunos panfletos más tarde
mientras tanto, Hobbes
había publicado anónimamente en París
un absurdo método de duplicación del cubo),
Hobbes escribía:
«O bien sólo yo estoy loco,
O ellos (los profesores de matemáticas)
han perdido por completo el juicio:
no podemos, pues,
aceptar una tercera opinión,
a menos que aceptemos
que todos estamos locos.»
«La refutación está de más
-fue la respuesta de Wallis-.
pues si él está loco,
seguramente no atenderá a razones;
por otra parte,
si somos nosotros los locos,
tampoco nos encontraremos
en condiciones de intentar convencerle.»
Con treguas momentáneas,
La batalla prosiguió hasta la
muerte de Hobbes,
Ocurrida a los noventa y un años.
En uno de sus últimos ataques contra
Wallis,
Hobbes, que era efectivamente muy tímido
en su relación con los demás, escribió:
«El Sr. Hobbes
jamás ha intentado provocar a nadie;
pero quien le provoque descubrirá que su pluma
es al menos tan hiriente como la suya.
todos vuestros escritos no sino
errores o sarcasmos;
esto es, nauseabundos flatos,
Hedores de mulo viejo cinchado
en exceso tras un hartazgo.
Yo he cumplido.
Os he tenido en consideración por esta vez,
pero no lo repetiré...».
No es éste el lugar indicado
para explicar con detalle lo que
Wallis denominaba
«La curiosa incapacidad del
señor Hobbes
Para aprender lo que no sabe».
En conjunto,
Hobbes publicó
alrededor de una docena de métodos
diferentes para cuadrar el círculo.
Una de las mayores dificultades
que debió afrontar el filósofo
fue su incapacidad para concebir que,
considerados en abstracto,
los puntos, las líneas y las superficies
pudieran tener menos de tres dimensiones.
En Quarrels of Authors
(Autores en disputa),
Isaac Disraeli escribe:
«A pesar de todos los razonamientos
de todos los geómetras
que le rodeaban,parece ser que
descendió a su tumba
con la firme convicción
de que las superficies
tenían tanto extensión
como profundidad.»
Hobbes
Constituye un caso clásico
de hombre de genio que se aventura
en exceso por una rama de la Ciencia
sin poseer la preparación necesaria,
Y que disipa sus prodigiosas facultades
en vacuidades pseudocientíficas.
Colorin colorado la polémica Hobbes a la tumba se la llevó
Este escrito textual es parte investigativa compartida con amigos.com
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"Guerreros de la Luz"
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Posted:Jan 4, 2009 3:35 pm
Last Updated:Jan 5, 2009 4:16 pm 4796 Views
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"Guerreros de la Luz"
"Un guerrero de la Luz"
Le gusta los desafíos continuos
y la búsqueda sin fin.
"Un guerrero de la Luz"
Se comporta como el agua:
fluye por los muchos
obstáculos que encuentra.
"Un guerrero de la Luz"
No puede bajar la cabeza,
pues de hacerlo perdería su vista
el horizonte de sus sueños.
"Un guerrero de la Luz"
Estimula a su Prójimo
porque es una manera
de estimularse asi mismo.
"Un guerrero de la Luz"
No esta encargado de
juzgar los sueños del Prójimo
y no pierde el tiempo
criticando decisiones ajenas.
"Un guerrero de la Luz"
A veces permite exagerar un poco,
pero jamás confunde
orgullo con vanidad.
"Un guerrero de la Luz"
No cuenta solamente
con sus fuerzas.
Utiliza también
la energía de su adversario.
Tomado textualmente de:
"Manual guerrero de la luz".
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Prefiero que .....................!
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Posted:Jan 2, 2009 11:45 am
Last Updated:Jan 12, 2009 9:03 am 5047 Views
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¡Prefiero que .....................!
Prefiero que compartas conmigo
unos pocos minutos
Ahoraque estoy viva(o).
Y no una noche entera
Cuando yo muera.
Prefiero que estreches
Suavemente mi mano
Ahora que estoy viva(o).
Y no que apoyes tu cuerpo
En mi cadaver
Cuando yo muera.
Prefiero que me regales
Una sola flor
Ahora que estoy viva(o).
Y no envies un hermoso ramo
Cuando yo muera.
Prefiero que hagas
Una breve llamada
Ahora que estoy viva(o).
Y no emprendas un largo viaje
Cuando yo muera.
Prefiero que elevemos
Al cielo una corta oración
Ahora que estoy viva(o).
Y no una misa cantada
Cuando yo muera.
Prefiero escuchar
Un solo acorde de guitarra
Ahora que estoy viva(o).
Y no una conmovedora serenata
Cuando yo muera.
Prefiero disfrutar
De los más mínimos detalles
Ahora que estoy viva(o).
Y no de grandes manifestaciones
Cuando yo muera.
Autor Lo desconozco
Amigos.com
!Feliz año 2009!
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EN VIDA HERMANO, EN VIDA........
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Posted:Dec 23, 2008 10:14 am
Last Updated:Jan 17, 2009 4:15 pm 4831 Views
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EN VIDA HERMANO,EN VIDA........
Si quieres “hacer feliz a alguien”
Que quieras mucho………….
  Dígaselo hoy, Se muy bueno
En vida hermano, en vida……
Si deseas “Dar una Flor”
No espere a que se muera
Mándalas hoy con amor,
En vida hermano, en vida……
Si deseas “Decir te quiero”
A la gente de tu casa
Al amigo de cerca o de lejos,
En vida hermano, en vida……
 No espere a que se muera
La gente para quererla y
Hacerle sentir su afecto,
En vida hermano, en vida….
Tú serás muy venturoso
Si aprovechas a hacer felices,
A todos los que conozcas,
En vida hermano, en vida…..
Nunca visites panteones
Ni llenes las tumbas de flores,
Llena de amor los corazones
En vida hermano, en vida…….
 
ANA MARÍA RABATTE
POETISA MEXICANA
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"Oye Mamá en la puerta hay un Señor"
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Posted:Dec 11, 2008 12:44 pm
Last Updated:Dec 28, 2008 6:20 pm 8277 Views
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"Oye Mamá en la puerta hay un Señor"
Oye mamá en la puerta hay un señor,
que dice: que es mi papá
y que quiere hablar contigo.
dímelo ya, dilo pronto por favor
porque si ese es mi papá
se lo diré a mis amigos.
Allá en la escuela mis amiguitos
me preguntan si tengo papá,
porque dicen que nunca lo han visto,
que a la escuela me ha ido a buscar". (bis)
Hijo del alma
tu papá está allá en el cielo,
hace tiempo que se fué
dejándome sola y triste.
El se marcho
sin dejarnos un consuelo,
pero lo que más me duele
fué que no lo conociste.
A ese señor que
está allá en la puerta
no debes creerle lo que te diga,
"Pues tu papá en el cielo se encuentra
puedes decírselo a tus amigos". (bis)
Por qué motivo
tienes que mentirle al niño,
por qué razón no le dices
que su padre vive errante.
Que está en la tierra
y que burlaron su cariño
y que como lo engañaron
es un pobre caminante.
Más si tu quieres
no le comentes que
fuiste tu la que me engañó,
"Sólo quiero que tenga presente
que tiene un padre y ese soy yo". (bis)
http://amigos.com%
¡HOLA
amigos.com !
Este drama constantemente lo viven
muchos niños Colombianos.
¿Será que en cualquier lugar del mundo
Sucede lo mismo?
amigos.com !
¡IRRADIÉMOSLE FELIZ NAVIDAD TODOS LOS NIÑOS que se encuentren en nuestro entorno!
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